Todo ponto de um mapa tem dois números: quanto para o lado e depois quanto para cima. Ache o tesouro, marque o local e navegue com o barco.
Primeiro ande pela linha de baixo, depois suba. Em que ponto ele está?
(x, y)
x vem primeiro: quanto para o lado
y vem em segundo: quanto para cima
Primeiro anda no chão, depois sobe a escada: primeiro x, depois y.
A origem, onde os dois eixos se cruzam
x negativo: vá para a esquerda do 0
y negativo: desça abaixo do 0
Comece no 0, onde os eixos se cruzam. O primeiro número (x) diz quanto andar para o lado, o segundo (y) quanto subir. (3, 5) quer dizer 3 para o lado e 5 para cima. Um jeito de lembrar: primeiro anda no chão, depois sobe a escada.
Trocar os dois números: subir primeiro e depois andar para o lado. (3, 5) e (5, 3) são pontos diferentes. Nesta página, uma resposta trocada recebe um lembrete próprio, para que a criança perceba a ordem.
Quando os eixos continuam depois do 0, eles dividem a malha em quatro partes. À esquerda do 0 os números do x são negativos e abaixo do 0 os números do y são negativos, então (−3, 2) é 3 para a esquerda e 2 para cima.
As crianças leem e marcam pontos no primeiro quadrante por volta dos 8 aos 10 anos, e depois usam os quatro quadrantes, movem figuras e acham vértices que faltam por volta dos 10 aos 11 anos.