As mesmas peças com novos nomes: agora a placa é 1 inteiro, a barra é um décimo e o cubinho é um centésimo. Dez peças de um tipo continuam formando uma do tipo seguinte.
🧱 Valor posicional →0,0 ≠ 0,1
Use + e − embaixo de cada coluna.
0,0
Quando uma coluna chega a 10, troque por 1 peça da coluna à esquerda.
Cada posição depois da vírgula vale um décimo da anterior. Em 3,47, o 3 vale 3, o 4 vale 0,4 (quatro décimos) e o 7 vale 0,07 (sete centésimos).
A criança já sabe que dez peças de um tipo formam uma do tipo seguinte. Se a placa vale 1, a barra vira um décimo e o cubinho um centésimo, e os decimais seguem a mesma regra em vez de parecer matemática nova.
0,5 são 5 décimos: cinco barras. 0,45 são 4 barras e 5 cubinhos, que é menos. Montar os dois com peças mostra isso na hora e ajuda a evitar o erro comum de achar que um decimal mais comprido é maior.
Os décimos costumam chegar por volta dos 8 ou 9 anos e os centésimos aos 9 ou 10, junto com dinheiro, medidas e porcentagens.