生活中的百分数和平均数问题：考试成绩、一组数据的平均数，还有变多或变少的数量。读一读题目，算一算，再输入答案。
小雪有2颗糖，小芳有6颗糖。他们把糖分一分，让两人一样多。每人有几颗糖？
百分数表示每100里有多少。
10%是十分之一：除以10。50%是一半。
分数换成百分数：先算1分相当于100里的多少，再相乘。
增加：求出原来数量的百分之几，再加上。
减少：求出原来数量的百分之几，再减去。
变化的百分数=变化的量÷原来的量×100
平均数：全部加起来，再除以个数。
极差：最大的数减去最小的数。
百分数表示每100里有多少，所以先算1分相当于100里的多少。满分20分，每分是100÷20=5%，17分就是17×5=85%。满分50分，每分是2%。
把所有的数加起来，再除以个数。4、7和10：4+7+10=21，21÷3=7。平均数就是把条形图的条移多补少、拉平以后的高度。
先求出原来数量的百分之几，增加就加上，减少就减去。60厘米高的植物长高了20%：10%是6厘米，20%是12厘米，现在高72厘米。求变化的百分数，用变化的量除以原来的量，再乘100。
5到7岁：求一半、平均分、看条形图。7到9岁：把满分10分的成绩换成百分数，求三个数的平均数。9到11岁：求一个数量的百分之几，从图中求平均数。11到14岁：百分数的增加、减少和变化。