找出数与数之间每次跳多少，再接着往下写。看看方块图形怎样变大，不用全部画出来也能算出第10个。
找出每次跳多少，再跳一次。
找出每次跳多少：相邻两个数的差。
每次跳的一样？那就继续加下去。
第10个图形 = 第1个图形再跳9次。
规律先写成“跳的数 × n”，再加上或减去一个数来凑对。
平方数
1, 4, 9, 16, 25 …
翻倍的数
1, 2, 4, 8, 16 …
三角形数
1, 3, 6, 10, 15 …
先算出每两个相邻数之间的差。如果每次都一样，就再加一次。如果差在变化，就看看它是怎样变的：平方数的差每次多2。
从第1项开始，把差加9次，而不是10次：从第1项到第10项只有9次跳跃。例如3、5、7……第10项是3 + 9 × 2 = 21。
n表示这一项在数列中的位置。代入n = 1、2、3，得到4、7、10。n前面的数就是每次的差，所以可以把数列和这个数的乘法口诀比一比，看看相差多少。
孩子大约5到7岁接着写简单的数数规律，7到9岁找出每次的差和缺少的数，10到12岁推算第10项，并找出像3n + 1这样的规律。