Alcune cose non succedono mai, altre sempre, e la maggior parte sta nel mezzo. Gira, lancia e pesca per vedere quanto è probabile ognuna, poi prova 100 volte.
Fare più di 2 con un dado
Scegli la parola più adatta.
Impossibile
Non può mai succedere.
Poco probabile
Succede meno di metà delle volte.
Probabilità pari
Succede metà delle volte.
Probabile
Succede più di metà delle volte.
Certo
Succederà sempre.
Probabilità = i modi in cui può succedere, su tutti i modi.
Inizia con le parole su una linea da impossibile a certo: impossibile, poco probabile, probabilità pari, probabile, certo. Ruote, dadi e sacchetti di palline colorate la rendono qualcosa da vedere e contare.
Conta i modi in cui può succedere e mettili sopra, poi conta tutti i modi e mettili sotto. Fare 6 con un dado è 1/6; fare un numero pari è 3/6, cioè 1/2.
La probabilità dice cosa aspettarsi in media, non cosa succederà ogni volta. Lancia una moneta 100 volte e otterrai circa 50 teste, magari 46 o 54. Più volte provi, più di solito ti avvicini.
I bambini usano parole come probabile e impossibile verso i 7-9 anni, confrontano probabilità e le scrivono come frazioni verso i 10-12 anni, e fanno esperimenti da confrontare con le previsioni verso gli 11-13 anni.