Manches passiert nie, manches immer, und das meiste liegt dazwischen. Dreh, würfle und zieh, um zu sehen, wie wahrscheinlich etwas ist, und probier es dann 100-mal aus.
Mit dem Würfel mehr als 4 würfeln
Wähle das Wort, das am besten passt.
Unmöglich
Es kann nie passieren.
Unwahrscheinlich
Es passiert seltener als in der Hälfte der Fälle.
Gleich wahrscheinlich
Es passiert in der Hälfte der Fälle.
Wahrscheinlich
Es passiert öfter als in der Hälfte der Fälle.
Sicher
Es passiert immer.
Chance = passende Möglichkeiten von allen Möglichkeiten.
Beginnen Sie mit Wörtern auf einer Linie von unmöglich bis sicher: unmöglich, unwahrscheinlich, gleich wahrscheinlich, wahrscheinlich, sicher. Glücksräder, Würfel und Beutel mit bunten Kugeln machen es sichtbar und zählbar.
Zählen Sie die Möglichkeiten, bei denen es passiert, und schreiben Sie sie nach oben, dann alle Möglichkeiten nach unten. Eine 6 zu würfeln ist 1/6, eine gerade Zahl zu würfeln 3/6, also dasselbe wie 1/2.
Die Wahrscheinlichkeit sagt, was im Durchschnitt zu erwarten ist, nicht was jedes Mal passiert. Werfen Sie eine Münze 100-mal, kommt etwa 50-mal Kopf, vielleicht 46- oder 54-mal. Je öfter man es versucht, desto näher kommt man meist heran.
Mit etwa 7 bis 9 Jahren verwenden Kinder Wörter wie wahrscheinlich und unmöglich, mit etwa 10 bis 12 vergleichen sie Chancen und schreiben sie als Bruch, und mit etwa 11 bis 13 vergleichen sie Experimente mit ihren Erwartungen.