Algunas cosas nunca pasan, otras pasan siempre y la mayoría están en medio. Gira, tira y saca para ver lo probable que es cada una, y luego pruébalo 100 veces.
Que salga rojo al girar
Elige la palabra que mejor encaje.
Imposible
No puede pasar nunca.
Poco probable
Pasa menos de la mitad de las veces.
Igual de probable
Pasa la mitad de las veces.
Probable
Pasa más de la mitad de las veces.
Seguro
Pasará siempre.
Probabilidad = las maneras en que puede pasar, de todas las maneras.
Se empieza con palabras en una línea de imposible a seguro: imposible, poco probable, igual de probable, probable, seguro. Las ruletas, los dados y las bolsas de bolas de colores lo convierten en algo que pueden ver y contar.
Se cuentan las maneras en que puede pasar y se ponen arriba, y luego se cuentan todas las maneras y se ponen abajo. Sacar un 6 con un dado es 1/6; sacar un número par es 3/6, que es lo mismo que 1/2.
La probabilidad dice lo que cabe esperar de media, no lo que pasará cada vez. Si se lanza una moneda 100 veces salen unas 50 caras, quizá 46 o 54. Cuantas más veces se prueba, más se suele acercar.
Los niños usan palabras como probable e imposible hacia los 7 a 9 años, comparan probabilidades y las escriben como fracciones hacia los 10 a 12, y hacen experimentos para compararlos con lo que esperaban hacia los 11 a 13.