Un número rueda colina abajo hasta la decena más cercana. Redondear primero ayuda a estimar sumas rápido.
¿Hacia qué lado de la colina rodará? Tócalo.
Un número rueda hasta la decena más cercana.
La mitad, como 35, rueda hacia arriba, hasta 40.
Para la centena más cercana, mira las decenas: 349 es 300 y 350 es 400.
Para estimar, primero redondea y luego suma.
Busca las dos decenas entre las que está el número, como 40 y 50 para 47. Luego elige la más cercana. 47 está a 3 de 50 y a 7 de 40, así que se redondea a 50. Un truco rápido es mirar las unidades: con 5 o más se redondea hacia arriba, con 4 o menos, hacia abajo.
Un número que termina en 5 está justo en la mitad, igual de cerca de las dos decenas. Se acuerda redondearlo hacia arriba para que todos obtengamos el mismo resultado. 35 se redondea a 40, y 250 se redondea a 300 si redondeamos a la centena.
Estimar es encontrar rápido un resultado aproximado. Primero se redondean los números y luego se calcula: 48 + 31 es más o menos 50 + 30, es decir, 80. También sirve para comprobar un cálculo exacto: si te sale 48 + 31 = 179, la estimación te avisa de que algo ha fallado.
Los niños suelen empezar a redondear a la decena hacia los 7 u 8 años, pasan a la centena y al millar hacia los 8 o 9, y a partir de ahí usan el redondeo para estimar y comprobar sus resultados.