數字在0以下還會繼續。讀溫度計，乘升降機落到地庫，再找出哪個較冷。
看看紅線停在哪裏。
0在中間。0以上是正數，0以下是負數。
向上（較暖或較高）就是加。
向下（較冷或較低）就是減。
位置愈低，數就愈小：−8比−2小。
用孩子熟悉、會低於零的東西：冬天的溫度計，或者落到地下停車場的升降機。地面是0，下面的地庫是−1、−2、−3。
−8離零更遠，在零以下更深。在溫度計上，−8°C比−2°C低，也更冷；在數線上，它在更左邊。負號後面的數愈大，這個數就愈小。
在一條直立的數線上數步數。加就向上移，減就向下移。從−3向上走5步，到達2；從2向下走5步，到達−3。要數每一步，不要數開始的那個數。
孩子大約8至9歲時在溫度等情境中接觸負數，大約9至10歲學習越過零來數數，大約10至11歲學習越過零的計算。