Groupe les jetons deux par deux. Si chacun a un partenaire, le nombre est pair. S'il en reste un tout seul, il est impair.
Les 13 jetons peuvent-ils tous trouver un partenaire ?
Pair : chaque jeton a un partenaire.
Impair : il en reste un tout seul.
Le dernier chiffre te le dit : 0, 2, 4, 6 et 8 sont pairs.
Un nombre qu'on peut répartir en paires sans reste, comme 8 : quatre paires. Les nombres pairs se terminent par 0, 2, 4, 6 ou 8. Tous les nombres pairs sont dans la table de 2.
Un nombre qui laisse un reste de un quand on le groupe par deux, comme 7 : trois paires et un de plus. Les nombres impairs se terminent par 1, 3, 5, 7 ou 9.
Il suffit de regarder le dernier chiffre. 3 458 se termine par 8, donc il est pair. 901 se termine par 1, donc il est impair. Les autres chiffres sont des dizaines, des centaines et des milliers, qui se groupent toujours par deux : ils ne changent jamais la réponse.
Les enfants commencent à grouper des objets par deux et à repérer les nombres pairs et impairs vers 5 à 7 ans, puis utilisent le dernier chiffre pour classer de plus grands nombres vers 7 ou 8 ans.